建筑装饰技术专业人才培养方案

一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业面向生产、建设、服务和管理第一线，培养“能施工、懂设计、会预算、善管理”的应用型人才。为建筑装饰技术行业培养适应市场需求，掌握建筑装饰技术职业岗位（群）所需的基本知识和专业技能，具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰技术施工与管理的知识，具有较强的建筑装饰技术工程施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰技术材料采供与管理等能力，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的技能型专门人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应具有以下素质、知识与能力。
1.素质
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的基本路线；具有基本的法律知识，有较强的社会主义民主与法制观念；具有高度的责任感和艰苦奋斗、求实创新、团结协作的敬业精神；
（2）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；具有吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信的工作态度；具备一定的社交、艺术审美和创新能力；具有与时俱进的创新意识；具有环保、节能、安全等方面的意识；
（3）具有良好的身心素质和人文素养。了解心理健康的基本知识，具有健康的情趣和坚强的意志品质，具有主体精神和自我意识，具有理智、向上、坦诚、热情的性格和良好的人际关系，具有健康、乐观、积极的人生态度。能适应环境的变化，具有较强的自制力和承受能力。
2.知识
（1）掌握语文、数学、英语、体育、艺术、历史等必要的文化基础知识；
（2）掌握建筑装饰技术施工图识读、素描与色彩、建筑装饰技术设计基础、建构装饰材料、建筑装饰技术构造、计算机辅助设计、建筑装饰技术施工技术、建筑装饰技术工程计量与计价、建筑装饰技术施工组织与管理的专业基础知识。
3.能力
（1）具有口语与书面表达、解决实际问题、终身学习、信息技术应用、独立思考、逻辑思维等通用能力；
（2）运用建筑装饰技术设计相关理论知识和技能，进行家装或小型公装方案设计，
能根据设计师的意图进行深化设计，能正确表达、表现设计意图；能根据实用和审美要求选用主要装饰材料和制品；
（3）能运用建筑装饰技术手绘表现技法绘制建筑装饰技术效果图，初步具有效果图表现
能力；
（4）掌握计算机绘图基本技能，能根据设计方案完整地绘制家居和小型公共建筑室内装饰方案图和施工图，图样绘制符合制图规范，能根据建筑装饰技术工程变更情况按要求修正图样，会整理、输出绘图文件；
（5）能应用建筑装饰技术装修工程主要子分部分项工程施工工艺及工序要求，指导作业面施工人员按照标准程序进行文明施工；能对常见的施工现场安全危险源进行预防和处理；
（6）能依据装饰工程施工图计算主要部分工程量、工程直接费用和建筑工程施工费用，具有初步计算工程费用的能力。
（7）掌握建筑装饰技术装修企业 1 或 2 个职业岗位所需的业务知识和基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格。
二、课程设置
本专业课程设置分为公共基础课程和专业（技能）课程两大类。
（一）公共基础课程
1.思政课程
思政课程分为必修课与选修课。其中职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等为必修课，思政践行课、心理健康教育等为选修课。
2.文化素养课程
文化素养课程包括语文、历史、数学、外语（英语等）、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术等必修课，及物理、化学、中华优秀传统文化、职业素养等选修课。
（二）专业课程
1.专业核心课程
根据专业培养目标，结合学校实训基地现有条件，按照“一条主线、一个体系、五种能力”的要求开设专业核心课程为：建筑装饰技术工程制图与识图、建筑CAD、美术表现技法、建筑装饰技术材料、计算机辅助设计（PS）、建筑装饰技术构造与施工、建筑装饰技术设计、装饰工程概预算等课程。
（1）专业选修课程开设职业健康与公共安全、工程建设法规实务、建筑与景观设计、室内软装设计、公共空间装饰设计、建筑节能与环境保护、建筑电气施工图识读、装饰工程施工组织和装饰工程质量检测等专业选修课程,安排在自习课或课外活动时间，以讲座的形式进行。
（2）综合实训
开设相关课程综合实训：建筑装饰技术工程制图与识图综合实训、装饰设计基础综合实训、建筑装饰技术表现技法综合实训、建筑装饰技术施工综合实训、建筑装饰技术设计综合实训。
（3）顶岗实习
本专业学生顶岗实习时间为6个月，采取集中实习的形式，学生到建筑类公司或企业就行实习实训。
2.选修课程
开设关于安全教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人口资源、海洋科学、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程，安排在假期、自习课或课外活动时间，以班会、团日活动、专题讲座、专题活动、志愿服务、社会实践等形式进行。
七、教学进程总体安排
根据本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，结合有关学时比例要求，合理安排本专业的课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式等。

• 上一篇：艺术设计与制作专业人才培养方案
• 下一篇：计算机网络技术专业人才培养方案