音乐表演专业人才培养方案

教学科研 来源:郑州实验中专学校 访问量:438 发布时间:2023-04-27

一、专业名称(专业代码)

音乐表演(750201)

二、入学要求

初中毕业或具有同等学历者。

三、基本学制

三年制

四、职业面向

专业大类:文化艺术类

序号

专业方向

就业职业(岗位)

职业资格证书

证书名称

等级

颁证单位

1

声乐表演

声乐演员、社会文化指导员等

目前尚无与音乐表演专业相对应的职业资格考核



2

器乐表演

器乐演奏家、社会文化指导员等

钢琴教师资格证

初级

国家教育委员会

3

音乐教育

音乐教师

教师资格证

初级

人民政府教育行政部门

专业代码:750201

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业坚持立德树人,积极培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,有良好的职业道德,具有现代科学文化知识,有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能,以及组织管理和教学能力,并具有综合职业能力和创新精神,掌握器乐演奏的专业知识和技术技能,能够从事器乐表演等工作和具备职业生涯发展基础的高素质、技能型人才。

(二)培养规格

本专业学生具有以下职业素养,专业知识和技术:

1、职业素养

(1)掌握音乐表演艺术的基本特点和基础理论知识。

(2)具有基本的五线谱(或简谱)的视谱、唱谱及听音记谱的能力。

(3)具有初步的钢琴演奏和伴奏能力。

(4)具有基本的音乐表演表现能力和初步的音乐表演创作能力。

(5)了解地域和民族音乐表演文化,具有基本的中外音乐表演历史知识。

(6)具备初步的形体表演和舞台综合表现能力。

(7)具有初步的艺术审美和音乐表演鉴赏能力。

2、科学文化
(1)具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力,能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。

(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观察能力、空同想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

(3)具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应用能力。

(4)具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。

(5)掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。

(6)具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。

3、职业能力

声乐表演:

1、掌握声乐表演的基础理论知识。

2、掌握所学唱法(民族、美声、通俗等)演唱的基本技能。

3、具备基本的合唱能力。

4、具有初步的音乐表演(声乐)辅导、合唱排练指挥等社会文化艺术指导能力。


附件下载:

音乐表演专业人才培养方案.docx



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